深入學習探討 謀求共育發(fā)展
——2017年北京廣慧金通教育科技有限公司合作院校空乘專業(yè)教學管理對接會順利召開
2017年4月26日上午9時，來自全國各地8所院校共計16位領導齊聚北京，召開2017年北京廣慧金通教育科技有限公司合作院�？粘藢I(yè)教學管理對接會議。參加本次會議的領導有：重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院教務處副處長何志紅、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院專業(yè)負責人劉軼、牡丹江大學教務處副處長李新宇、牡丹江大學教研室主任王麗飛、重慶旅游職業(yè)學院教務處處長周昌芹、西安翻譯學院教務處副處長孟賢軍、西安翻譯學院文學院副院長劉卓、西安翻譯學院文學院新聞傳媒系主任駱欣、廣西政法干部管理學院教務處處長王威、廣西政法干部管理學院外語系書記李海波、湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學校教科室主任胡岳云、湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學校教務科長甘應培、蕪湖高級職業(yè)技術學校商貿(mào)旅游系主任劉玲、蕪湖高級職業(yè)技術學校教務處教研員張妍雯、山西師范大學臨汾學院教務處副處長沈秀娥、山西師范大學臨汾學院藝術系副主任孫秋菊、中國航空運輸協(xié)會飛行乘務員委員會副秘書長郝玉萍、北京廣慧金通教育科技有限公司董事長焦殿成、北京廣慧金通教育科技有限公司副總經(jīng)理安利國、北京廣慧金通教育科技有限公司教學部總經(jīng)理李青謙以及副總經(jīng)理王建平。
本次會議以“合作辦學、合作育人、合作教學、合作就業(yè)”為指導思想，以“共建、共育、共管、共贏、共擔當”為基本原則，以規(guī)范、有序推進空乘類教育教學管理為主題，共同商討銜接教學管理相關事項。
會議的開始，焦殿成董事長首先致歡迎詞，對各位參會的領導表示熱烈歡迎和衷心感謝。北京廣慧金通教育科技有限公司自1997年以來，通過20年的努力，現(xiàn)與本科（20所）、高職高專（35所含“3+2”、“3+3”）、高中（21所）建立了校企合作的辦學模式，開設空中乘務、空中安保、民航安全與檢查、高鐵乘務等專業(yè)，其中，空乘專業(yè)開辦本科更是我國高校民航教育史上的首創(chuàng)。校企合作辦學，專業(yè)的教師管理團隊將進駐校園，實行全程跟蹤化教學管理，各院�？梢罁�(jù)自身不同特色開展相應的教學內(nèi)容，依照各自院校的實際情況進行教師資源的優(yōu)化整合，實現(xiàn)教學資源利用的最大化。新合作院校的加入可以依照現(xiàn)有校企合作辦學的成功模式效仿學習，取長補短，精益求精。焦董事長承諾，在完成既定協(xié)議的招生人數(shù)后，配備有關教學設備，模擬倉、CBT、飛機模型等設施，實現(xiàn)教學—管理—實踐的一體化、系統(tǒng)化。
民航資深專家中國航空運輸協(xié)會飛行乘務員委員會副秘書長郝玉萍在會上指出，中國的民航業(yè)正在飛速的發(fā)展和前進，北京廣慧金通教育科技有限公司自與高等院校合作開辦民航服務專業(yè)至今，20年間不斷為中國民航業(yè)輸送大批合格優(yōu)秀的專業(yè)型、技能型人才，不斷摸索校企合作的新模式，不斷探求高�？粘藢I(yè)教育教學的新發(fā)展，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)的新渠道。此次，教學管理對接會議的召開，是對現(xiàn)有校企合作辦學模式的肯定，也為未來民航人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。
教學部副總經(jīng)理王建平就校企合作創(chuàng)辦空乘專業(yè)的“五項原則”展開細致講解。一、共建管理：（1）成立校企合作式“空乘專業(yè)建設委員會”；（2）建立專業(yè)教研室，專門負責空乘專業(yè)的交、學、研。二、共定管理制度：校企共同制定教育教學管理制度，實現(xiàn)空乘專業(yè)校企管理制度無縫對接。三、共建師資團隊：（1）雙向教學研；（2）建立導師制；（3）培養(yǎng)“雙師型”。四、共建教學體系：（1）確定人才培養(yǎng)方案，堅持實用性和整體性原則，“3+2”、“3+3”的無縫對接，形成一體化培養(yǎng)方案。課程以公共通識課程和企方專業(yè)課程相結合，以學生為本，以就業(yè)為導向，推行雙證書制；（2）制定課程標準，重視理論知識的實用性、應用性、信度和效度的結合，專業(yè)核心課程則重視知行合一、理實一體；（3）革新教學方法，教師應采取諸如“互動式、討論式、案例式、情景教學、開放式”的教學方式，注重“教標準”，禁止“讀本本”；（4）建立評價體系；（5）配齊設施設備，包括形體房、化妝室、CBT以及其它相關的獨立學習場所；（6）技能大賽，要多渠道多方位拓展職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為、職業(yè)習慣、職業(yè)標準相結合的各類活動，提升學生組織、協(xié)調(diào)和抗挫能力。五、共定會商機制：校企合作，“有序、規(guī)范”是重點，理清雙方職能，本著求同存異，和而不同的原則，按照《合作辦學協(xié)議》做好落實各項工作，為校企合作教育可持續(xù)發(fā)展奠定扎實基礎。
隨后，教學部總經(jīng)理李青謙介紹了關于實訓中心建設的相關事宜。實訓基地對于空乘專業(yè)學子是必不可缺的教學場地，也是各界領導觀摩學習、學生組織活動、模擬面試以及校園航空公司招聘的需要，更是宣傳空乘學子風采的一大平臺。實訓基地包括模擬艙、化妝室、形體室、CBT教室及硬件設施、辦公室。展示并介紹了內(nèi)蒙古師范大學、山西師范大學、重慶師范大學、河北師范大學、天津交通職業(yè)學院等各具特色的實訓基地。新合作學校可根據(jù)自身條件，建立不同程度的實訓基地。由校方選址，公司專人對接安裝，做到一切為學生服務。
各合作院校領導暢所欲言，相互討論探究，民航資深專家中國航空運輸協(xié)會飛行乘務員委員會副秘書長郝玉萍針對與會領導提出的問題進行解答，并表示會將空乘教育所面臨的疑難困惑與就業(yè)需求，匯報航協(xié)，確保學校與政府的合理溝通、協(xié)調(diào)，在民航相關機制的允許下，努力解決空乘學子的教學及就業(yè)需求。
此次合作院�？粘藢I(yè)教學管理對接會目標方向清晰，合作共進意識強烈，雙方職責義務分工明確。校企雙方表示，將充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，持續(xù)建設專業(yè)強、特色化、多方位的航空人才培養(yǎng)模式，積極開拓與時共進的辦學理念，立足北京，輻射全國。堅定持久地為民航業(yè)培養(yǎng)精尖人才，實現(xiàn)校企合作與空乘專業(yè)的永續(xù)發(fā)展。